孩子把你当老师他就不逆反

       愿意成为父母小老师的孩子，不可能逆反

父母与孩子属于不同时代的人。因为各自的经历大不一样，对待急遽变化的时代的视角、感受也不一样，学习的需求也是不一样的。孩子在长大的过程中需要向父母学习的东西很多，而因为孩子与同处的时代共生共长，加之他们年幼、敏感，又正处于学习阶段，所以其实父母也有很多需要向他们学习的地方。

父母能够虚心向孩子学习，不仅仅能增加孩子的学习兴趣，也会增强他的自信心，在这种相互学习，一起往前走的过程中，无形中孩子就与父母成为了朋友。

或许，你会问：孩子小的时候有什么东西值得家长去学习呢？实际上，如果家长一开始就希望自己要成为孩子的朋友，就要刻意使自己形成这样行为模式，并从一开始刻意地寻找能向孩子学习的东西。等孩子慢慢长大，你会发现，其实有越来越多真正值得自己学习的东西需要向孩子请教。在这个过程中，你的孩子一定会因为需要不断地“解决爸爸妈妈的问题”，而形成学习的动力并养成爱学习、爱动脑子的习惯。

仔细想想，即便是孩子上幼儿园还很小的时候，就有很多我们可以学习的东西。比如，幼儿园通常会教孩子一些小手工活：用纸折叠小动物、小图形什么的；老师会教他们唱幼儿歌曲。父母可以要求回到家里的孩子教你折叠、教你唱幼儿歌。当然，这个期间，家长并不真正需要这些东西，但是你可以从中挖掘、培养孩子的相关能力，同时这也是成为孩子朋友的最好开端。

我的孩子上幼儿园后，每天他回到家里会叽叽喳喳地给我说些幼儿园的事情，如果他说他今天学了什么东西，我就会问他学了什么？可不可以也教教妈妈？孩子只要学了什么新玩意儿，都会乐意“教”给我(他还在上幼儿园大班时，因为我和他爸爸去了美国，所以将他寄养在亲戚家，回到自己家里时，他就该上小学五年级了)。在他上小学五年级时，我们有了家中的第一台电脑。由于那时日常工作与我的工作性质并不涉及电脑，加之上世纪九十年代中期的电脑操作用DOC系统，极不方便使用，所以我自己不怎么用它。儿子对它很感兴趣，一股脑儿读了很多相关书籍，也很快掌握了使用方法。于是他不厌其烦地教我使用，我若在使用过程中遇到什么麻烦，他会以最快的速度替我解决。很快，电脑的操作由DOC系统产生质的飞跃进入Windows时代，儿子凡是学到什么实用软件，都很快教给我。因此在电脑的使用方面，我走在了周围同龄人的前面。与此同时，在生活与学习的其它很多方面，我遇到问题都会习惯向儿子请教，几乎每次都能从他那里得到令我满意的答案。这种学习延续至今，我相信会永远延续下去。作为妈妈，我一直非常享受这个过程。

在我的生活圈子中，许多人都羡慕我和先生与儿子亲密无间的关系。我想，这大概与我们一直相互学习、相互信赖成为亲密的朋友有关。愿意成为父母小老师的孩子，怎么可能对虚心向他学习的父母逆反呢？